កាលពីថ្ងៃពុធលោក ហង់ ជួនណារ៉ុន រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡាបានដឹកនាំកិច្ចប្រជុំត្រួតពិនិត្យវឌ្ឍនភាពនិងកំណត់សាលារៀនគោលដៅសម្រាប់ឆ្នាំ២០២៥ដើម្បីគាំទ្រការអនុវត្តសាលារៀនគំរូ។នេះបើតាមការចុះផ្សាយKhmerTimes។យោងតាមសេចក្តីប្រកាសរបស់ក្រសួងអប់រំ យុវជន និងកីឡា កិច្ចប្រជុំនេះធ្វើឡើងនៅទីស្តីការក្រសួង មានការអញ្ជើញចូលរួមពីថ្នាក់ដឹកនាំក្រសួង និងមន្ត្រីពាក់ព័ន្ធជាច្រើនរូប។
លោកហង់ជួនណារ៉ុនបានកោតសរសើរនិងវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ក្រុមការងារមកពីនាយកដ្ឋានអប់រំកុមារតូចនាយកដ្ឋានបឋមសិក្សានិងនាយកដ្ឋានមធ្យមសិក្សាចំណេះទូទៅសម្រាប់រៀបចំរបាយការណ៍ និងឯកសារពាក់ព័ន្ធសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះ។ លោកក៏បានណែនាំដល់ក្រុមការងារពាក់ព័ន្ធត្រូវកំណត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់នូវសាលារៀនគោលដៅដើម្បីសម្រួលដល់ការរៀបចំផែនការសកម្មភាព និងយន្តការគាំទ្រសម្រាប់សាលាដែលត្រូវបានកំណត់ទាំង២៤៤។
លើសពីនេះ លោក ណារ៉ុន បានលើកឡើងពីសារៈសំខាន់នៃការរៀបចំ និងកំណែទម្រង់កម្មវិធីសិក្សាមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យាឱ្យស្របទៅនឹងបរិបទឌីជីថល រួមទាំងការប្រើប្រាស់គណិតវិទ្យាក្នុងកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្មនិងគណិតវិទ្យា(STEM)ក៏ដូចជាបច្ចេកវិទ្យាដែលកំពុងរីកចម្រើនដូចជា បញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)។ក្រសួងអប់រំបានផ្តល់អាទិភាពដល់សាលារៀនគំរូដែលមានលក្ខណៈដូចជាសាលារៀនមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះសហគមន៍ និងបំពេញតាមស្តង់ដារសាលាគំរូហើយសាលារៀនមានស្វ័យភាពក្នុងការអភិវឌ្ឍ និងអនុវត្តផែនការកែលម្អសាលារៀន និងថ្នាក់រៀន ទន្ទឹមនឹងការផ្តល់ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈជាប្រចាំសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀន។ក្នុងចំណោមលក្ខណៈផ្សេងទៀតរបស់ក្រសួងអប់រំ សិស្សគួរតែត្រូវបានធ្វើតេស្តប្រកបដោយលក្ខណៈតម្លាភាពនិងយុត្តិធម៌ ដើម្បីកែលម្អការបង្រៀននិងការរៀន ជួយសិស្សដែលជួបការលំបាក និងផ្តល់ព័ត៌មានដល់ឪពុកម្តាយ អាណាព្យាបាល និងសហគមន៍។
ក្រសួងបានសង្កត់ធ្ងន់ថាគ្រូបង្រៀនគួរតែប្រើប្រាស់លទ្ធផលតេស្តដើម្បីបង្កើនការបង្រៀននិងទទួលបានការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈជាប្រចាំហើយឪពុកម្តាយ ឬអាណាព្យាបាលនិងសហគមន៍ចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងការគាំទ្រ និងអភិវឌ្ឍសាលារៀន៕
